Appliquer son efficacité lors de la pratique d’une activité physique. Voici la liste de choix de cours :

• Plongée sous-marine
• Badminton
• Golf
• Touch-football
• Basketball
• Autodéfense
• Soccer
• Conditionnement physique

• Labo : 2
• Perso : 1

Traiter d’une question philosophique de façon rationnelle.

Note importante
L’étudiant doit réussir trois (3) cours de philosophie pour l’obtention de son DEC.

• Théorie : 3
• Labo : 1
• Perso : 3

Analyser des textes littéraires appartenant aux courants littéraires et en rendre compte dans un texte cohérent et correct.

Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC.

• Théorie : 2
• Labo : 2
• Perso : 3

L’étudiant doit réussir 2 cours d’anglais pour l’obtention de son DEC. Il doit réussir 1 cours de formation générale commune et 1 cours de formation générale propre au programme : Préuniversitaire ou Technique. Le test d’anglais détermine le niveau de l’étudiant.

• Théorie : 2
• Labo : 1
• Perso : 3

L’un des champs de pratique de l’électrophysiologie médicale concerne l’enregistrement de l’électrocardiogramme.  Conséquemment, le technologue compétent doit maîtriser plusieurs connaissances associées au cœur. Le cours Biologie appliquée à l’électrophysiologie médicale 1 cible justement l’étude de l’appareil cardiovasculaire sous l’angle de l’anatomie, de la physiologie et de la régulation tant nerveuse qu’hormonale. Certains états pathologiques pertinents seront également explorés. Une mise à niveau des connaissances de base propres à la biologie humaine (repères anatomiques, histologie et cytologie).

• Théorie : 3
• Labo : 2
• Perso : 3

Le cours Introduction à l’électrophysiologie cardiaque est un cours obligatoire de 60 heures donné à la première session. Il est le premier de trois cours visant les compétences reliées au champ cardiaque. L’étudiant apprendra à distinguer les éléments constituant la base d’un enregistrement électrocardiographique, à développer une attitude professionnelle, à effectuer des électrocardiogrammes en contexte simulé en tenant compte de divers paramètres, à analyser des potentiels bioélectriques et à les décrire en faisant des liens avec certaines pathologies cardiaques.

Préalables : 101-2A5-LL

• Théorie : 2
• Labo : 2
• Perso : 2

• Théorie : 2
• Labo : 2
• Perso : 3

Le cours Fondements et informatique en électrophysiologie médicale est un cours obligatoire de 75 heures donné à la première session. Il y a 50 heures pour le volet électrophysiologie et 25 heures pour le volet informatique. Ce cours a pour but d’analyser la fonction de travail en tant que technologue en électrophysiologie médicale, débuter la formation sur les mesures de prévention des infections, l’apprentissage du PDSB et l’exploitation de données informatisées. L’étudiant aura une connaissance des concepts généraux en informatique, il sera introduit à la production de rapport Word, Powerpoint, aux bases de données et à la gestion de données avec Excel.
Volet Informatique – 25 h (5 semaines)
1 – Présentation des concepts généraux en informatique : Systèmes d’exploitation, gestion de fichier, réseaux, droit d’accès, Internet et Infonuagique (Cloud), sécurité
2- Introduction à la production de rapport avec Word et Powerpoint
3- Introduction aux bases données : notions de table, de champs et de format de données
4- Introduction à la gestion des données avec Excel : tri, recherche, structure, etc.

• Théorie : 3
• Labo : 2
• Perso : 2

Analyser sa pratique de l’activité physique au regard des habitudes de vie favorisant sa santé. Voici la liste de choix de cours :

• Activités de conditionnement physique et santé
• Multi-sports et santé
• Ski de fond et santé
• Activités aquatiques et santé
• Marche nordique et santé
• Combo: Step, entraînement et santé
• Yoga et santé

• Théorie : 1
• Labo : 1
• Perso : 1

Ce cours permet d’allier les acquis de la démarche philosophique à l’élaboration de problématiques reliées à des conceptions de l’être humain, ce qui aura une incidence sur la compréhension et l’application des théories éthiques et politiques. L’étudiante ou l’étudiant prend connaissance des concepts clés et des principes à l’aide desquels des conceptions modernes et contemporaines permettent de définir l’être humain et s’ouvre à l’importance de ces dernières au sein de la culture occidentale. Elle ou il les analyse, les commente et les compare à propos de certains thèmes ou certaines problématiques afin de s’en faire une représentation cohérente. Le commentaire critique et la dissertation philosophique sont des moyens privilégiés pour lui permettre d’acquérir et de développer la compétence.

Note importante
L’étudiant doit réussir trois (3) cours de philosophie pour l’obtention de son DEC.

Préalables : 340-101-R3

• Théorie : 3
• Perso : 3

Situer les représentations du monde proposées par des textes appartenant aux courants littéraires et en rendre compte dans une dissertation explicative.

Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC.

Préalables : 601-101-R3

• Théorie : 3
• Labo : 1
• Perso : 3

• Théorie : 2
• Labo : 1
• Perso : 3

L’un des champs de pratique de l’électrophysiologie médicale concerne l’enregistrement de l’électroencéphalogramme.  Conséquemment, le technologue compétent doit maîtriser plusieurs connaissances associées au cerveau et au système nerveux. Le cours Biologie appliquée à l’électrophysiologie médicale 2 cible justement l’étude du système nerveux sous l’angle de l’anatomie et de la physiologie. Certains états pathologiques pertinents seront également explorés.

Préalables : 101-2A5-LL

• Théorie : 2
• Labo : 1
• Perso : 2

Le cours Électrophysiologie cardiaque avancée vise les compétences reliées au champ cardiaque. L’étudiant apprendra à analyser les anomalies des potentiels bioélectriques cardiaques ainsi que les pathologies associées. Les laboratoires sont concentrés sur la pratique par des mises en situations authentiques et par l’analyse complète d’électrocardiogrammes.

Préalables : 101-2A5-LL et 130-2A4-LL

• Théorie : 4
• Labo : 2
• Perso : 2

Le cours Introduction à l’électrophysiologie cérébrale est un cours obligatoire de 90 heures donné à la deuxième session. Il est le premier visant les compétences reliées au champ cérébrale. L’étudiante ou l’étudiant apprendra les concepts de base de l’enregistrement de l’activité cérébrale, à faire la mesure des emplacements et la pose des électrodes selon le système de mesure international 10-20 et à faire l’analyse d’électroencéphalogrammes normaux chez l’adulte.

Préalables : 101-1B3-LL et 243-5B6-LL

• Théorie : 2
• Labo : 4
• Perso : 2

Ce cours répond à l’intention d’amener le ou la future technologue à avoir une compréhension des principes de fonctionnement d’acquisition et de traitement des signaux électrophysiologiques :

• la chaîne de mesure d’un phénomène électrophysiologique,
• l’amplification de ce phénomène et sa conversion pour pouvoir l’analyser,
• l’utilisation de filtres pour éliminer les bruits et les artéfacts.

Il répond également au besoin de sécurité électrique en milieu hospitalier pour la sécurité du personnel et des patients.

Préalables : 203-2A4-LL et 130-3B6-LL

• Théorie : 2
• Labo : 4
• Perso : 3

Démontrer sa capacité à prendre en charge sa pratique de l’activité physique dans une perspective de santé. Voici la liste de choix de cours :

• Vie active et conditionnement physique
• Vie active et randonnée pédestre
• Vie active et activités aquatiques
• Vie active et spinning
• Vie active et multi-sports
• Vie active et marche nordique

Préalables : 109-101-MQ et 109-102-MQ

• Théorie : 1
• Labo : 1
• Perso : 1

Ce cours vise à ce que l’étudiante ou l’étudiant se situe de façon critique par rapport aux valeurs et théories éthiques et politiques. Elle ou il prend connaissance de différentes théories éthiques et politiques et les applique à des situations actuelles relevant de la vie personnelle, sociale et politique.

Note importante
L’étudiant doit réussir trois (3) cours de philosophie pour l’obtention de son DEC.

Préalables : 340-101-MQ et 340-102-MQ

• Théorie : 3
• Perso : 3

Apprécier la littérature québécoise actuelle dans la littérature du XXe siècle et en rendre compte dans un essai critique.

Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC.

Préalables : 601-101-MQ et 601-102-MQ

• Théorie : 3
• Labo : 1
• Perso : 4

Les étudiants devront suivre obligatoirement 2 cours complémentaires qui leur permettront d’explorer des domaines autres que ceux enseignés dans leur programme d’études. Voici un aperçu des cours :

• L’ABC de la culture des plantes (offert dans notre serre-école)
• Bières et autres fermentations : fabrication et dégustation
• Cinéma hollywoodien et société
• Design d’intérieur
• Gestion du stress
• Initiation au dessin et à la peinture
• La bourse et vos finances personnelles
• Les blocs LEGO et la robotique
• Penser le sexe
• Secrets de cuisine – Science culinaire
• Toxicomanie et usage des drogues
• Voyage autour du monde
• Soins d’urgence et démarche scientifique
• L’ABC du jeu vidéo
• Les catastrophes naturelles
• Impression 3D
• Histoire des civilisations
• ABC du Journalisme
• Crimes et troubles mentaux
• Résoudre les petits et grands problèmes du monde par l’économie
• Création de documents graphiques
• Espagnol en voyage
• Gagner du temps avec l’utilisation du numérique
• Introduction à a critique littéraire
• Portuguais en voyage

• Théorie : 2
• Labo : 1
• Perso : 3

Ce cours vise l’atteinte des compétences portant sur l’application des mesures de santé et de sécurité ainsi que sur les soins de base en électrophysiologie médicale. Différentes interventions permettront à l’étudiante ou à l’étudiant d’acquérir de nouvelles connaissances sur la sécurité électrique, chimique, biologique, physique et radiologique ainsi que sur la sécurité incendie. Au terme de ce cours, l’élève obtiendra une certification RCR pour professionnels de la santé émise par la Fondation des maladies du cœur.

Préalables : 130-2A5-LL et 203-2A4-LL

• Théorie : 2
• Labo : 1
• Perso : 2

Le cours Techniques connexes en électrophysiologie médicale vise les compétences reliées aux champs cardiaque et cérébral. L’étudiant se familiarisera à différents examens faisant partie des actes réservés par l’ordre professionnel. L’étudiant sera initié aux cardiostimulateurs, défibrillateurs, doppler des carotides, doppler transcrânien et l’électroconvulsivothérapie. Les laboratoires sont concentrés sur la lecture complète de tracés de Holter,  de cardiostimulateur ainsi que l’observation en centre hospitalier des traitements d’électroconvulsivothérapie.

Préalables : 101-1B3-LL et 130-1B6-LL

• Théorie : 2
• Labo : 2
• Perso : 2

Les apprentissages visés dans les cours Tracés anormaux en électrophysiologie médicale seront parallèles à ceux ciblés dans le cadre du cours Électrophysiologie de l’épilepsie chez l’adulte et l’enfant. Ils font suite au cours Introduction à l’électrophysiologie cérébrale.

Le cours de Tracés anormaux en électrophysiologie cérébrale porte sur les activités de sommeil, les activités électroencéphalographiques anormales ainsi que sur les principales pathologies reliées au champ d’expertise en encéphalographie tel que les encéphalopathies, les méningites, les altérations de l’état de conscience, les tumeurs, les traumatismes crâniens cérébraux, les accidents vasculaires cérébraux, etc. La partie laboratoire se penchera davantage sur l’analyse de l’électroencéphalogramme anormal et des éléments qui la composent en lien avec les pathologies mais également à l’électrophysiologie cérébrale de l’épilepsie chez l’adulte et chez l’enfant.

Préalables : 101-1B3-LL, 130-1C7-LL et 130-3B6-LL

• Théorie : 3
• Labo : 3
• Perso : 3

Le cours Électrophysiologie de l’épilepsie chez l’adulte et l’enfant est un cours obligatoire de 105 heures donné à la troisième session. Il vise les compétences reliées au champ cérébrale et fait suite au cours Introduction à l’électrophysiologie cérébrale. L’étudiante ou l’étudiant apprendra tout ce qui est en lien avec l’épilepsie, des crises aux traitements, à faire l’analyse de l’activité cérébrale chez les nouveau-nés et les enfants, et à faire l’enregistrement complet d’un électroencéphalogramme, en situation pratique, de l’accueil du patient à l’analyse du tracé.

Préalables : 101-1B3-LL, 130-1C3-LL, 130-1C6-LL et 130-3B6-LL

• Théorie : 3
• Labo : 4
• Perso : 3

Les étudiants devront suivre obligatoirement 2 cours complémentaires qui leur permettront d’explorer des domaines autres que ceux enseignés dans leur programme d’études. Voici un aperçu des cours :

• L’ABC de la culture des plantes (offert dans notre serre-école)
• Bières et autres fermentations : fabrication et dégustation
• Cinéma hollywoodien et société
• Design d’intérieur
• Gestion du stress
• Initiation au dessin et à la peinture
• La bourse et vos finances personnelles
• Les blocs LEGO et la robotique
• Penser le sexe
• Secrets de cuisine – Science culinaire
• Toxicomanie et usage des drogues
• Voyage autour du monde
• Soins d’urgence et démarche scientifique
• L’ABC du jeu vidéo
• Les catastrophes naturelles
• Impression 3D
• Histoire des civilisations
• ABC du Journalisme
• Crimes et troubles mentaux
• Résoudre les petits et grands problèmes du monde par l’économie
• Création de documents graphiques
• Espagnol en voyage
• Gagner du temps avec l’utilisation du numérique
• Introduction à a critique littéraire
• Portuguais en voyage

• Théorie : 2
• Labo : 1
• Perso : 3

Parmi les champs de pratique de l’électrophysiologie médicale, on compte la polysomnographie, et l’enregistrement de potentiels évoqués.  Conséquemment, le technologue compétent doit maîtriser plusieurs connaissances associées à l’appareil respiratoire et au système musculosquelettique. Le cours Biologie appliquée à l’électrophysiologie médicale 3 cible justement l’étude de l’appareil respiratoire, de la vue, de l’ouïe et de l’équilibre ainsi que du système musculo-squelettique sous l’angle de l’anatomie et de la physiologie. Certains états pathologiques pertinents seront également explorés.

Préalables : 101-1B3-LL

• Théorie : 2
• Labo : 1
• Perso : 2

Le cours Effets pharmacodynamiques en électrophysiologie médicale vise à développer les aptitudes à relier l’effet des médicaments aux modifications des signaux bioélectriques, à anticiper les résultats puis à déterminer les modifications de la conduite à apporter à un examen en considérant les déterminants pathologiques et pharmacologiques rencontrés dans les champs de pratique de l’électrophysiologie médicale. L’étudiant est invité à être actif dans l’interprétation de nouvelles connaissances en utilisant ses propres schèmes de pensées.

Préalables : 130-1B6-LL, 130-1C6-LL, 130-1D8-LL et 130-1C7-LL

• Théorie : 2
• Labo : 2
• Perso : 2

Le cours Polysomnographie est un cours obligatoire de 90 heures donnée à la quatrième session. Tant sur le volet théorique que pratique l’étudiante ou l’étudiant développera des compétences sur la polysomnographie. L’atteinte complète des compétences sur la polysomnographie est comblée par un stage en milieu clinique en session cinq ou six du programme.

Préalables : 101-1D3-LL ET 130-1C6-LL

• Théorie : 3
• Labo : 3
• Perso : 3

Ce cours permettra à l’étudiante ou à l’étudiant de faire le saut dans le monde de l’électrophysiologie neuromusculaire. Tant sur le volet théorique que pratique l’étudiante ou l’étudiant développera des compétences sur les vitesses de conduction nerveuse et l’électromyogramme. L’atteinte complète des compétences sur l’électrophysiologie neuromusculaire est comblée par un stage en milieu clinique en session cinq ou six du programme. Par ailleurs, une partie du cours est réservée au survol des potentiels évoqués, à l’électronystagmographie et à la vidéonystagmographie.

Préalables : 101-1D3-LL et 130-1D4-LL

• Théorie : 4
• Labo : 4
• Perso : 3

Le cours Relations interpersonnelles en électrophysiologie médicale est un cours obligatoire, donné à la 4e session. Ce cours de 60 heures fournira à l’étudiant l’opportunité de découvrir ses forces et faiblesses sur le plan des attitudes et des habiletés relationnelles requises pour interagir de façon adaptée auprès des patients et des collègues.

• Théorie : 2
• Labo : 2
• Perso : 2

L’objectif de ce cours est de développer l’autonomie dans le processus de recherche et l’approfondissement des connaissances sur un sujet donné (pathologie, traitement, recherche, etc.) ; stimuler la curiosité face à de nouveaux syndromes ou traitements et acquérir de nouvelles connaissances dans les divers domaines de l’électrophysiologie médicale.

Par les travaux exigés, l’étudiant est appelé à :

• Effectuer des recherches à caractère scientifique sur une pathologie ;
• Préparer une présentation pour ses pairs favorisant le partage des savoirs ;
• Analyser la fonction de travail d’un technologue en électrophysiologie médicale ;
• Se positionner sur les perspectives d’avenir de la profession.

Ce cours est porteur de l’épreuve synthèse de programme (ESP). La réussite de ce cours est donc essentielle à l’obtention du DEC.

• Théorie : 3
• Perso : 1